20-11-2021 | di COOPI

Ecuador. COOPI aderisce alla Giornata Mondiale dell'Infanzia

Il 20 novembre COOPI - Cooperazione Internazionale aderisce alla Giornata mondiale per difendere i diritti dei bambini e degli adolescenti. Attualmente in Ecuador, insieme all'UNICEF, COOPI sta realizzando il progetto "Miglioramento dell'accesso alla protezione e alla sicurezza per i bambini e gli adolescenti nel contesto della mobilità umana e le loro famiglie in transito e/o residenti in Ecuador - FASE 2", con l'obiettivo di fornire strategie efficaci a livello locale per realizzare piani di azione urbana con un approccio basato sui diritti e creando città sostenibili.

Oggi, quasi sei milioni di rifugiati e migranti venezuelani si trovano fuori dal loro paese d'origine e l'Ecuador è al terzo posto come paese con il maggior flusso migratorio della regione, con più di 480.000 persone. Pertanto, per COOPI è essenziale generare legami di integrazione tra la popolazione considerando ciò un importante fattore di coesione sociale. In questo senso, uno degli interventi diretti con i bambini e gli adolescenti si occupa della promozione dell'integrazione sociale tra i giovani in una situazione di mobilità umana. Le comunità di accoglienza condividono questa visione e, come dice Fernando Sinchiguano, responsabile del progetto di protezione di COOPI in Ecuador: "Questa attività lascia da parte le bandiere e le condizioni; tutti sono uguali, si integrano e apprezzano il periodo che trascorrono insieme".

Attraverso il Teatro dell'Oppresso e il forum sulla tecnica del Teatro, gli adolescenti danno forma alla creazione collettiva dello spettacolo in cui gli spettatori possono partecipare per condividere le preoccupazioni, i problemi e le aspirazioni della comunità che soffre le oppressioni. "La creatività che si genera all'interno del gruppo favorisce la compagnia, trasformando l'ambiente in uno spazio protettivo dove possono crescere, aumentare la loro autostima e avere una voce critica", aggiunge il responsabile del progetto COOPI.

María Ángela ha 16 anni ed è venezuelana. È arrivata nella provincia di Manabí (Ecuador) con la sua famiglia proprio quando è iniziata la pandemia di COVID-19: "Non sapevo cosa fosse il Teatro Forum e grazie all'attività ho potuto conoscere più persone e fare amicizia. Non avevo socializzato molto con la gente di qui, dato che passavo il tempo solo con la mia famiglia perché non potevamo uscire, ma l'attività mi ha dato la possibilità di conoscere la cultura ecuadoriana".

Luis Leonardo, 11 anni, condivide l'opinione della sua compatriota María Ángela, aggiungendo che il Teatro dell'Oppresso permette "di imparare, divertirsi e condividere tra culture diverse". Luis Leonardo, 11 anni, riconosce che durante lo sviluppo di questa attività di COOPI, ha imparato "come trattare le persone e conoscere la cultura di ogni paese", per cui "raccomanderebbe questa esperienza ad altri giovani, perché possono imparare molto". Per Elkin Daniel, un adolescente ecuadoriano di 14 anni, è stata una nuova esperienza in cui ha fatto nuove amicizie: "Abbiamo creato legami tra giovani dello stesso quartiere". Aggiunge: "Lo consiglio, perché è divertente, e ti insegnano esercizi fisici e mentali".

Il Teatro dell'Oppresso permette agli adolescenti di imparare ad affrontare i propri problemi e sviluppare le proprie capacità. In questo senso, il Teatro degli Oppressi facilita uno spazio di riflessione e di interazione tra i bambini e gli adolescenti in mobilità umana e le comunità ospitanti con l'obiettivo di prevenire comportamenti a rischio, promuovendo un luogo di incontro per gli adolescenti. Fernando Sinchiguano afferma: "Questa attività permette loro di stare lontani da comportamenti dannosi e xenofobi, migliorando le relazioni nelle comunità di accoglienza e dando loro voce".

Questo si aggiunge anche al fatto che dalla pandemia di COVID-19, le lezioni faccia a faccia in Ecuador sono state interrotte fino a pochi mesi fa e, anche se in alcune parti del paese l'istruzione continua ad essere virtuale, il divario digitale sta colpendo le famiglie che non hanno accesso a Internet o la tecnologia appropriata per far seguire le lezioni ai giovani. Secondo l'UNICEF, in Ecuador 2 famiglie su 3 non hanno la connessione a Internet, mentre il 43% dei bambini e adolescenti venezuelani non ha avuto accesso all'istruzione formale.

Anche i genitori dei bambini sono d'accordo che il Teatro Forum di COOPI è stato ottimo per far socializzare i loro figli, come dimostra Mario: "Ho imparato che i bambini avevano bisogno di lasciarsi andare, distrarsi e fare nuove amicizie". "Ho trovato questa attività di COOPI eccellente, poiché i bambini non erano stati coinvolti in attività di gruppo per molto tempo a causa della quarantena ed erano entusiasti di essere in contatto con altri coetanei, indipendentemente dalla nazionalità", aggiunge Anayelisth del Mar. Inoltre, per questa madre venezuelana, il Teatro dell'Oppresso le ha insegnato che "i bambini non devono essere sottovalutati perché possono dare molto di più, e durante la pandemia, essere rinchiusi in casa ha causato molte insicurezze, quindi condividere altri spazi ha permesso loro di sviluppare qualità e sentirsi importanti". D'altra parte, l'apprendimento principale per Jessenia, una madre ecuadoriana, è stato "avere più fiducia in mia figlia, dato che si è sviluppata a livello personale e professionale: prima era una persona molto timida e introversa, e grazie all'attività si è sviluppata in modo così indipendente, che mi ha davvero insegnato a credere di più in mia figlia".

COOPI sviluppa questa attività e altre azioni per fornire protezione e sicurezza ai bambini in sei province dell'Ecuador: Sucumbíos, Carchi, Esmeraldas, Manabí, Guayas e El Oro nell'ambito del progetto, grazie al sostegno della Protezione Civile Europea e delle Operazioni di Aiuto Umanitario (ECHO), e del Bureau of Population, Refuge and Migration degli Stati Uniti (BPRM) per l'area di acqua, servizi igienici e sanitari (WASH).