13-12-2021 | di COOPI

Iraq. Insegnare nelle emergenze. L'aiuto di AICS e COOPI

Nell'ambito del progetto "Back to a safe school - Promuovere l'accesso a un'educazione formale inclusiva, sicura e di qualità in Iraq, distretto di Al-Shirqat, Salah ad Din" - AID 12047, finanziato dall'Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS), COOPI - Cooperazione Internazionale sta svolgendo attività di formazione agli insegnanti delle aree remote del distretto di Shirqat, in Iraq, attraverso la realizzazione di modalità innovative e alternative di insegnamento.

COOPI, tra le azioni intraprese per migliorare la qualità dell'istruzione nelle aree interessate, ha organizzato una serie di corsi di formazione che hanno coinvolto il personale scolastico di 9 scuole, in collaborazione con il partner locale Sorouh for Sustainable Development Foundation (SSDF), organizzazione attiva nel paese, con diversi anni di esperienza nel settore dell'istruzione e formatori certificati.

All'interno del progetto, un grande spazio è stato dato al ruolo e alla partecipazione degli insegnanti, al fine di fornire diversi tipi di formazione. Uno dei principali pacchetti di formazione utilizzati è il Teachers in Crisis Context (TiCC), il cui obiettivo è fornire un maggiore e migliore supporto agli insegnanti in situazioni di crisi. È stato seguito da formazioni sui metodi di educazione non formale che includevano consigli per gestire le attività educative durante la pandemia COVID-19 e il Primo Soccorso Psicologico (PSP) per dare agli insegnanti gli strumenti per riconoscere le possibili difficoltà dei bambini e come sostenerli nel modo migliore, sia dal punto di vista scolastico che emotivo

"È bello sentire che siamo considerati e che le nostre sfide e i nostri bisogni sono presi in considerazione" dice Hassan, docente che ha preso parte alle attività e ai corsi di formazione del progetto. “Non riceviamo molta formazione e sostegno nel nostro sviluppo professionale. A volte il nostro lavoro è duro e richiede molta dedizione. Abbiamo molti bambini da seguire, a volte è difficile". 

Queste formazioni sono state svolte da maggio ad agosto e, nel frattempo, sono stati fatti molti monitoraggi "on the job" per assicurarsi che il contenuto delle formazioni fosse messo in pratica.

Prendersi cura dello sviluppo professionale e del benessere degli insegnanti è  tra gli obiettivi dei corsi di formazione: il trasferimento di nuovi concetti e competenze al personale scolastico, incentrati sulla gestione della classe, su metodi di insegnamento centrati sulle esigenze del bambino, :ma anche la leadership e la gestione scolastica, è qualcosa a cui COOPI sta dando sempre più priorità negli interventi educativi. Questo permette di ottenere interventi sostenibili e di supportare la creazione  di un sistema educativo migliore.

In questo senso, è responsabilità di COOPI fornire agli insegnanti il supporto che meritano, dato che giocano un ruolo chiave nell'apprendimento, nel benessere e nello sviluppo dei bambini. Essi costituiscono una figura educativa importante nel processo di crescita di ogni bambino e bambina, soprattutto stanno contribuendo a creare il cambiamento e la resilienza nella società.